Nuevas tecnologías en el aula de lengua-literatura

Hemos llegado al último día de cursillo:

En está sesión vamos a dedicarnos, sobretodo, a dos temas:

• Herramienta de evaluación de Excel
• Evaluación del cursillo

Conoceremos la herramienta de evaluación que os voy a presentar, y trabajaremos aspectos como:

• Creación de diferentes hojas (una para cada evaluación)
• Como vincular una hoja con otra
• Como hacer para que, aunque en cada hoja aparezcan los nombres de los alumnos, nosotros solo tengamos que meterlos una vez
• Como jugar con los porcentajes (Cambiarlos según nos plazca sin tener que cambiar las fórmulas)
• Como crear fórmulas condicionadas a unau otra situación
• Como cambiar de color según la nota.

Una buena colección de actividades on-line.

Haz clic aquí 

La última sesión del cursillo, que estaba fijada para el 12 de Diciembre, la hemos trasladado al 9 de Enero, por problemas de juntas de evaluación.

/blogs/cursillo-iturrama/files/maiteren_galderak.doc

Arantxaren galderak Word

Arantxaren galderak

Hola de nuevo!

Nos dedicaremos a estas dos siguientes tareas:

• Creación de material on-line
• Creación de herramienta de evaluación con Excel

Empezaremos por los laberintos.

• Intentaremos crear (gracias a las 20 preguntas que traeremos preparadas) un laberinto in-situ. Veremos que problemas prácticos surgen y los arreglaremos.

Seguiremos con la búsqueda de información y preguntas (Juego de la enciclopedia)

Aquí tenemos un esquema de trabajo preliminar: juego_enziklopedia.pdf

• Veremos como enlazar una pregunta con otra.
• Aprenderemos a leer las direcciones de archivos
• Volveremos a utilizar el bloc de notas
• Hablaremos de la integridad de los enlaces entre archivos

Por último, nos meteremos en el tema de la evaluación, y para ello veremos como nos ayuda Excel:

• Crearemos celdas para meter datos
• Aprenderemos como se llama cada celda
• Con el nombre de cada una, confecionaremos una fórmula matemática
• Y descubriremos el milagro de excel

Necesitaremos este archivo de ejemplo:Notas del proyecto

Posibles usos del blog

Recoger los trabajos que los alumnos hacen en clase, sobretodo si utilizan la sala de ordenadores. Al publicarlos por blog,

el profesor no necesita recogerlos, y, además, puede gestionarlos digitalmente, lo que conlleva muchas posibilidades de

publicación, correción, evaluación, etc...

Profesor- Alumno

• Trabajo para casa, artículo con preguntas... contestaciones de los alumnos (pero pueden copiar)

• Trabajar con borradores y sugerencias

• Apuntes

• Plantear un debate

• Presentación de un ejercicio a hacer en clase (Instrucciones)

• Información de la asignatura (evaluaciones, normas, objetivos, fechas)

• Material complementario (internet: webquest, enlaces) (para antes de una excursión)

• Dudas que se han planteado en clase- resolverlas en el blog

• Información sobre técnicas de estudio

Alumno profesor

• Trabajos finalizados.... Comentario de libro, Cuento, etc..

• Revista digital

Profesor- Profesor

• Libros recomendables

• Consejos y problemas en ciertos tipos de contenidos

• Información evaluativa sobre los alumnos

Alumno - Alumno

• Intercambio de apuntes

• Información sobre material en la red

• Valoraciones de asignaturas y actividades

• Peticiones de ayuda

• Blogs personales Temas y aficiones concretas

Profesor

• Artículos

• Trucos de narrativa

Revista digital

• Noticias
• Entrevistas
• Artículos de opinión
• Discusiones sobre un tema
• Reseñas culturales (libros, películas)
• Pasatiempos
• Foto-novelas por capítulos
• Acertijos
• Consultorio sentimental
• Cocina

Fotos para repartir
Videos

¡Hola de nuevo a todos!

El próximo 14 volvemos a retomar el cursillo

Los posibles temas a tratar son los siguientes:

1. Blogs
• Valorar el trabajo realizado en casa (Animaros a terminarlo)
• Comentar posibles problemas y sugerencias
• Utilización de los blogs (Lista de posibilidades)
2. Valoración del cursillo
• Como va hasta ahora
• Objetivos cumplidos y a cumplir
3. Material on-line
• Presentación de material on-line(Tanto mío como de otros)
• Creación de juegos (Crearemos nuestro primer juego. ¿Cómo?)
• Lo publicaremos en internet

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Como hacer el trabajo para casa

Un aspecto esencial de los blogs aplicados a la práctica educativa, así como de otras herramientas, es acertar en como utilizarlos en nuestro trabajo. En sí, entramos en un tema no informático sino de imaginación: hay que echarle imaginación y experiencia para tener ideas geniales de como utilizarlo. Para ayudarnos en esta tarea tenemos un camino preparatorio que es el de recopilar ideas y/o experiencias de otros. Para ello os planteo dos tareas:
1.- Comentar para que pueden servir los blogs (tengo un borrador con una lista extensa )
2.- Hacer una reflexión común sobre nuestra pequeña experiencia en los blogs mediante el siguiente cuestionario: (y publicarlo como comentario en este blog)

¿Qué aspectos positivos les ves a los blogs?

¿Y negativos?

¿Se te ha ocurrido para que nos puede servir en nuestra práctica diaria?

¿Qué problemas has tenido con el blog?

¿Imágenes?

¿Vínculos?

¿Categorías?

¿Cual de los anteriores aspectos has utilizado?

¿A nivel práctico, aportan algo especial al blog?

¿Has utilizado los comentarios?

¿Qué te parecen?

En la parte izquierda de la ventana, tenéis, debajo de los comentarios, y más abajo de las "tags" enlaces a seis blogs de participantes del cursillo.

Los del año pasado son estos:

• Entreletras (Mª Carmen Meléndez)
• Skills (Ander Erro)
• Serán ceniza mas tendrán sentido (Javier Pérez)

y de este año:

• Blog de Eduardo Alegría
• Blog de Patrizia Armendariz
• Blog de Maite Lasheras
• Blog de Arantza Morales
• Blog de Ana Benitez
• Blog de Miguel Angel Pagola

¡Disfrutarlos!